Il Mondo non vi crederà mai
Un documentario realizzato da alcuni studenti del Liceo Vittoria Colonna di Roma, con la partecipazione di Piero Terracina e Laura Supino e la collaborazione di Progetto Memoria; a.s. 2016-’17
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“Il Sistema Periodico”
“Il Sistema Periodico” di Primo Levi visto dagli alunni del Liceo Chini, Lido di Camaiore (LU).
Realizzato nell’ambito del progetto della Regione Toscana “Pianeta Galileo”.
Classi IV AL (liceo linguistico) e IV ASU (liceo delle scienze umane) – Professoressa Carla Andreozzi; a.s. 2016-’17
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Memorie d’inchiostro. Le direttive sulla razza e i maestri della scuola elementare “Enrico Corradini” di Roma
I. C. “FRATELLI BANDIERA” di Roma, Scuola secondaria di I grado, classi II C e III C; docenti: Annarita Stanizzi e Cinzia Romano; a.s. 2015-’16.
L’archivio della scuola elementare “E. Corradini”, oggi I. C. “Fratelli Bandiera”, è stato oggetto di un lavoro di ricerca sul modo in cui i maestri della scuola nel 1938 recepirono le direttive sulla razza. Dedicato alla memoria dei fratelli Marco, Franco, Santoro ed Ennio Di Consiglio, alunni della scuola.
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Per non dimenticare
Lavori realizzati dagli alunni e dagli insegnanti della classe V B dell’IC Modena 5, in occasione del Giorno della memoria 2017
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Antisémitisme en France et en Europe (XIX- XX siècle)
Liceo Linguistico B. Russel, Roma, a.s. 2015-’16; ref. prof.ssa Maria Margherita Donatelli, classe V sez. I – Lycée Linguistique.
Antisémitisme 900 è il prodotto finale del percorso Clil (Content and Language Integrated Learning, ovvero Apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare). Dopo aver partecipato ad alcune lezioni interattive sul tema oggetto di studio, ogni studente ha liberamente preso in considerazione uno dei protagonisti, per cercare di capire più a fondo immedesimandosi nelle situazioni vissute. In seguito, ciascun alunno ha prodotto un monologo di circa 300 parole e individuato un’immagine rappresentativa del personaggio o del contesto in questione. L’immagine ha fatto poi da sfondo alla ripresa video del monologo stesso. Per la realizzazione finale del prodotto, sono state scelte solo alcune frasi di ciascun monologo; per comporre al meglio il lavoro, sono state inserite inoltre delle diapositive tratte dalla presentazione iniziale dell’insegnante e un brano musicale di sottofondo composto per l’occasione da una studentessa della classe.
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Poesie. Laboratorio storico-evocativo
Raccolta di poesie in tema pace e diritti negati, scritti dalla classe III B, per l’ autrice Lia Levi. Scuola secondaria di I grado, IC Via Cortina, Roma; a.s. 2015-’16
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PROGETTO MEMORIA
Liceo Ginnasio Augusto, Roma, a.s. 2014-’15; ref. prof.ssa Irene Baratta
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